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Per restaurare la scuola, iniziamo dal carattere? - di Massimo Rondi

Io ci credo.
Ho scritto persino una Lettera Aperta a Matteo Renzi pubblicata qui. 
La scuola si restaura, come edificio e come struttura educativa, con l’attenzione alla didattica inclusiva per tutti gli allievi: anche DSA e BES, perché ciò che è utile per un dislessico (pur vecchio e compensato come me) o per i Bisogni Educativi Speciali è utile per tutti e, così è stato rilevato, ne beneficiano tutti.
E’ il principio del Design For All.
Se un insegnante che in classe imposta test e verifiche con un carattere ad alta leggibilità*  scrive che “funziona”, per tutti gli allievi…
Se un genitore di un ragazzo con DSA scrive che adottando un carattere ad alta leggibilità* “con sommo stupore” ha notato dei miglioramenti nella lettura, quanto a scorrevolezza, precisione e, persino, comprensione
Se un ricercatore conferma che l’utilizzo di un font (ad alta leggibilità)* facilita la lettura nei normolettori e negli alunni dislessici e può essere considerato un valido strumento compensativo in caso di dislessia e un font facilitante per tutte le tipologie di lettori;  e che dal punto di vista clinico “il miglioramento corrisponde a più dell'evoluzione naturale del disturbo in un anno, in altre parole, si riduce la fatica in maniera consistente;  ad esempio, un ragazzino dislessico può ridurre il divario tra la sua velocità di lettura e quella dei compagni semplicemente avvalendosi delle caratteristiche facilitanti del font”…
perché non sfruttare questo accorgimento a fini didattici?
Chiedo alle scuole, alle direzioni didattiche, al MIUR di raccogliere la sfida e di restaurare la didattica a costo zero, iniziando dal carattere!
Su carta, libri, test; su tablet; in internet, con un risparmio in termini sia economici, sia di fatica, sia di tempo.
Massimo Rondi

Commenti

  1. Vedi per esempio: http://youtu.be/njWAxeGeB6E
    Le mie informazioni sono relative al carattere che uso - EasyReading® - ognuno è libero di adattarle ad un altro carattere purché ad alta leggibilità. (ricerca dottoressa Christina Bachmann http://www.erickson.it/Riviste/Pagine/Scheda-Numero-Rivista.aspx?ItemId=40414 -http://www.easyreading.it/ricerche-scientifiche-sulla-leggibilita/documentazione )

    Massimo Rondi


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